Шиза наступает! - Полный шиздец

Предисловие:
         Математика должна быть повернута к потребностям научного понимания, как в свое время произошло с философией. Известен опыт двух школ, - одна называет себя эпикурийской, а другая получила имя Пифагора,- которые пытались изложить научные представления по-разному. Первая  показывает  отсутствие предмета популяризации обычными словами, за которыми ничего нет. Пифагор же дал имя прикладной математике, и она по сей день именно такой и остается. И было несколько попыток повернуть ее с помощью словесного описания и пользоваться им как математическим описанием самого предмета.
         Предмет настоящего курса – это  положительное отношение к рассудку, который работает на третьем канале отражения Великого Млечного Пути. Только три канала существуют во вселенной, и они дают наполнение всего разнообразия материального и идеального Мира.
         Я получаю большое удовольствие, общаясь  с теми, кто хочет осмотреться  в том, что он может использовать из того, чем он располагает. С теми, кто может обрести и осмысленно применить опыт положительного отношения живого организма, накопленный в процессе эволюции клетки, а так же опыт ее рассмотрения в качестве  пособника всего живого в освоении неживого состояния самой Природы.
         Пользуясь случаем, хочется сказать, что не следует надеяться на продолжение только потребительского отношения к всему тому, что успела Природа создать за прошедшие более, чем полтора миллиарда лет. И Вы сможете по достоинству оценить то состояние, которое появляется, когда удается обнаружить, что именно Природа выполнила и потом запустила  в нас, как в свое последнее творение, и почему-то получила название Бога на Земле.
         Канонизация опыта и полезных навыков, которая называется образованием, позволяет попробовать ощущение самостоятельности и посмотреть на себя как на творца неизвестного ранее и обретенного  интеллектом положительного решения, и затем уже использовать эти знания для получения признания в качестве автора положительного решения для многих и, даже, для всех. И именно поэтому бесконечно прав был тот человек, который сказал, что нужно повышать нашу способность наверстывать упущенное.

Из середины:
         Возьмем куб и разрежем его диагональной плоскостью, проходящей через два параллельных ребра. Затем каждую из фигур также разрежем  диагональной плоскостью. Получаем четыре равнобедренных по одной плоскости тетраэдра с прямоугольной вершиной. (Такое преобразование невозможно с точки зрения геометрии. - прим. mr. fIErcE)   Это  напоминает прямоугольную систему координат. Мы знаем, что каждая из имеющихся систем координат пользуется общим диагональным сечением куба. Это значит, что мы можем определиться с основанием масштаба нашего измерения.
         Мы можем посмотреть на это основание с другой стороны  пирамиды тетраэдра, и это позволяет нам совместить в пространстве общие основания дополнительных пирамид и получить возможность построить фигуру воздушного шара с прямоугольным выступом около пятого тетраэдра, который построен с одной стороны на общих основаниях прямоугольной пирамиды. Мы имеем  в новом описанном тетраэдре все возможные основания каждого из  описывающих тетраэдров.
         Различные положения тетраэдра не могут быть показаны потому, что они не привязаны к одному месту. Они просто должны быть в случае рассмотрения законченной работы по освоению. И это значит, что они будут всегда в момент выполнения работы по освоению и они позволяют иметь представление о возможности выполнения  работы как в течение, так и после окончания этапа освоения.
         Секущая плоскость  по нормали из верхнего прямого угла и прямоугольного ребра делит основную пирамиду на две, каждая из которых составляет прямоугольную пирамиду. Если ее развернуть и совместить с исходным прямым углом,. То она покроет  одну четвертую часть площади стороны и одну восьмую объема пирамиды на половине высоты каждой из граней пирамиды.
         Этот объем и эту площадь мы проецируем на углы нижней части пирамиды,. Последовательно стоящие своими вершинами на зеркальной плоскости под углом 22,5 градуса, имеющее в этом случае  уже не просто перевернутую пирамиду, а отражение ее перевернутой  вершины под углом 45 градусов и 67,5 градусов граней пирамиды.    Затем на одной восьмой отсекаем ее и  соединяем с таким же зеркальным отражение от симметричной перевернутой вершины.    То есть получаем возможность  зеркального повторения первого из преломленных тетраэдров,. Если смотреть на него со стороны симметричного угла в обратную сторону через ту же зеркальную поверхность на ее оборотной стороне. Получилась замкнутая поверхность, которая должна рассматриваться как восьмиугольник, который может быть составлен тремя пирамидами. Они могут выполнять роль внутреннего объема, описанного тремя гранями с изломом во внутрь, трех внешних и двух внутренних составляющих трех сегментов. Они могли бы представлять нулевые точки реального времени по центру и двух сегментов времени упреждения: прошлого и ожидаемого.

......

Посмотрим на то, что могло бы произойти, если потерять  возможность пользоваться основным масштабом и получать результаты, не сравнимые с исходными условиями, на примере  простого уравнения.

                           X ⁿ +  Yⁿ  =  Cⁿ +  k

("Простое уравнение" почему-то очень сильно напоминает небезызвестную теорему Ферма. - прим. mr. fIErcE)

 

    В этом уравнении используется одно и то же единичное основание, равное единице, и один и тот же масштаб,  равный интервалу между  каждым из оснований  преобразования.  Тогда между основаниями  X  +  Y  должен быть масштаб, который называется интервалом их взаимного перехода  C, и который может получить возможность меняться во времени потому, что другие изменения просто не возможны.
    Мы пользуемся этим интервалом для получения всего преобразования, которое находится  в левой части уравнения. Одновременно это означает, что можно пользоваться этим  интервалом в качестве масштаба, который показывает возможные состояния  вне времени их  получения. Тем самым, уже можно показать и возможность попадания в поле оценки. Его можно установить  после того, как  у нас появится возможность определять их на основе подсчета полезного результата.
    Полезный результат получается нами после получения  положительного действия  как результирующей результатов отдельных поступков. Они имеют время для своей реализации, и мы можем пользоваться понятием  интервала.

Вот такой вот пиздец. Если кому-нибудь охота еще повыносить себе мозг - милости прошу, вот метода целиком.